深化科技成果轉(zhuǎn)化體制機(jī)制改革丨賦權(quán)改革+職稱單列 力破不敢轉(zhuǎn)、不愿轉(zhuǎn)——成都理工大學(xué)探索職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化管理新辦法

2025-04-03 08:02:21 來源: 科技日報 點擊數(shù):

劉俠 科技日報記者 滕繼濮

如何在天然石英礦中,提取二氧化硅純度達(dá)99.998%的高純石英高端產(chǎn)品?這一技術(shù)難題,成都理工大學(xué)材料與化學(xué)化工學(xué)院汪靈教授團(tuán)隊自2007年起就著手攻克。如今,該團(tuán)隊已創(chuàng)新研發(fā)出高純石英新材料加工新方法的成套技術(shù),并在四川德陽實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,突破了這一長期制約行業(yè)發(fā)展的“卡脖子”難題。

2020年5月,科技部、國家發(fā)展改革委、教育部等9部門印發(fā)《賦予科研人員職務(wù)科技成果所有權(quán)或長期使用權(quán)試點實施方案》。作為入選的40家高校院所試點單位之一,成都理工大學(xué)針對科技成果轉(zhuǎn)化過程中存在的“不愿轉(zhuǎn)”“不敢轉(zhuǎn)”等問題,探索實施優(yōu)化職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化價格確定方式,增設(shè)“科技成果轉(zhuǎn)化為主型”職稱類別等舉措,進(jìn)一步調(diào)動科研人員開展科技成果轉(zhuǎn)化的積極性,讓更多像汪靈這樣的科研人才,能夠心無旁騖地將自己多年的科研成果推向市場。

讓科研人員實現(xiàn)“名利雙收”

2020年4月,成都理工大學(xué)印發(fā)《成都理工大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化管理辦法(暫行)》,拉開了該校開展賦權(quán)改革的序幕。在近5年的探索過程中,該校不斷思考和實踐促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的方法與制度。

“我們根據(jù)科研人員意愿和轉(zhuǎn)化工作實際,主要采取將職務(wù)科技成果所有權(quán)賦予成果完成人的賦權(quán)方式,學(xué)校與成果完成人為共同所有權(quán)人。”成都理工大學(xué)校長許強(qiáng)介紹道。該校設(shè)計了兩種賦權(quán)方案,一是學(xué)校將80%的科技成果權(quán)屬賦予成果完成人,其余20%歸學(xué)校所有;二是學(xué)校將100%的科技成果權(quán)屬賦予成果完成人,后者自主實施轉(zhuǎn)化,并在5年內(nèi)按照申請轉(zhuǎn)化時成果轉(zhuǎn)化價格的20%以貨幣資金方式返給學(xué)校,這些賦權(quán)方式靈活多樣,充分尊重了科研人員的主體地位。

“僅有名分還不夠,我們還應(yīng)該進(jìn)一步擴(kuò)大科研人員在成果轉(zhuǎn)化收益分配上的自主權(quán),讓其實現(xiàn)名利雙收?!痹S強(qiáng)說。對于通過轉(zhuǎn)讓或許可方式完成轉(zhuǎn)化的科技成果,學(xué)校明確規(guī)定將轉(zhuǎn)化收益的80%賦予成果完成人。同時,學(xué)校還明確將留存部分的一半,用于獎勵其他對科技成果轉(zhuǎn)化作出重要貢獻(xiàn)的人員。

汪靈感慨道:“我們團(tuán)隊的科技成果在以掛牌交易方式轉(zhuǎn)讓給生產(chǎn)企業(yè)后,已獲得80%的轉(zhuǎn)化收益,這在過去是很難實現(xiàn)的。”

成都理工大學(xué)黨委書記劉清友表示,截至2024年底,該校共賦予科研人員職務(wù)科技成果(專利)所有權(quán)117件,其中88件以轉(zhuǎn)讓、許可形式完成轉(zhuǎn)化,簽訂技術(shù)合同49項,合同金額共計2798.89萬元。

科技成果轉(zhuǎn)化職稱類型單列激發(fā)動力

長期以來,由于科技成果轉(zhuǎn)化和助企服務(wù)成效在高校職稱評審體系中認(rèn)可度不高,專注于此領(lǐng)域的科研人員面臨晉升通道狹窄的困境。許強(qiáng)說:“這部分科研人員將大量時間用于科技成果轉(zhuǎn)化,為企業(yè)發(fā)展作出了較大貢獻(xiàn),但卻在職稱晉升中被‘冷落’。這對他們來說是不公平的。”

2023年7月,成都理工大學(xué)印發(fā)《成都理工大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審管理辦法》。該辦法在“科學(xué)研究系列”中單列設(shè)置了“科技成果轉(zhuǎn)化為主型”職稱類型,為那些致力于應(yīng)用研究和成果轉(zhuǎn)化的科研人員開辟了一條專屬的職稱評審?fù)ǖ馈?/p>

許強(qiáng)介紹,這類職稱的評審條件主要分為4類,其中定性要求包括公共服務(wù)要求和近5年科技成果轉(zhuǎn)化工作要求,定量要求包括科研成果要求和成果轉(zhuǎn)化要求。相較于“科學(xué)研究為主型”職稱類型而言,“科技成果轉(zhuǎn)化為主型”職稱類型更加重視對科技成果轉(zhuǎn)化的要求。成都理工大學(xué)出臺《成都理工大學(xué)科研項目、成果及社會服務(wù)分級認(rèn)定方案》,對科技成果轉(zhuǎn)化項目進(jìn)行認(rèn)定分級。

盡管學(xué)校賦權(quán)改革工作已取得一定成效,但在許強(qiáng)看來,仍有亟需改進(jìn)的問題?!皩W(xué)校已實施的轉(zhuǎn)化方式是轉(zhuǎn)讓和許可,尚未有科技成果作價投資的案例,不能充分實現(xiàn)科技成果的后續(xù)開發(fā)價值?!彼嬖V記者,科技成果轉(zhuǎn)化不應(yīng)是一錘子買賣,而應(yīng)是科研團(tuán)隊持續(xù)不斷的技術(shù)改進(jìn)。

黨的二十屆三中全會提出,允許科技人員在科技成果轉(zhuǎn)化收益分配上有更大自主權(quán),建立職務(wù)科技成果資產(chǎn)單列管理制度,深化職務(wù)科技成果賦權(quán)改革。劉清友表示:“下一步,學(xué)校將加強(qiáng)校內(nèi)相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),制定細(xì)化科技成果轉(zhuǎn)化實施方案,并進(jìn)一步加強(qiáng)政策宣傳,深入科研人員群體,讓好的政策真正便利實施和見成效?!?/p>

責(zé)任編輯:陳可軒

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